培养学生动手能力,优化小学课堂教学质量

• 作者: 朱曙岩
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学课堂 动手能力 教学质量
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 0222-0222
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学阶段的教育中,教师除了要提高学生的应试考试能力,教会学生基础的知识外,还需要在课堂教学中着重培养 学生的动手能力。科学技术日益发达,科学知识也越来越普及,各种科技已经渗入到人们的日常生活中。为了让学生能更好地适 应这些变化,在小学科学的课程中,教师需要设计不同实验内容,让学生动手进行各种小型的科学实验操作,通过实验过程亲自 验证实验结果的正确性。在实验过程中,不仅可以全方面的提升学生的实际动手能力与学生们的逻辑思维能力,还可以让学生对 科学产生兴趣,保持学习科学的习惯。

作者信息

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1	朱曙岩		1	0	0.0	0.0