运用体验式教学法改革大学生心理健康教育课程

• 作者: 兴美丹
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学 心理健康教育 大学生
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究1
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3017字
• 语种: 中文

摘要

针对目前大学生心理健康教育课程教学方式和学习内容的局限性,运用心理游戏、小组技术、心理剧、角色扮演等体验式教学法改革大学生心理健康课程.通过课堂创设心理情境,使学生达到"行动参与、情感体验、认知领悟"的目标,切实提升学生的心理品质和心理健康水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兴美丹		22	47	4.0	6.0