小学语文高段阅读教学策略研究

• 作者: 鲍书洁
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学语文 高段阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文是基础学科,是学生学习文化知识和生存技能的基础.阅读是学习语文知识的关键环节,决定了学生对课文内容的理解和语言积累,良好的阅读能力不仅能提高学生语文水平,而且也是学习其他学科的必备技能.小学语文高段阅读教学关系到小学和初中语文教育教学的衔接,关系到学生今后的学习能力培养和提升.本文针对小学语文高段阅读教学如何提升学生阅读能力展开讨论,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍书洁		6	0	0.0	0.0