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摘要:
网络时代给当代大学生带来了深刻的影响,大学生主体在享受网络带来便利的同时,却很少有人意识到网络信息异化给当代大学生带来的负面影响.大学生思想政治理论课学习效果的好坏影响重大,而网络信息异化的负面影响使大学生思想政治理论课学习效果难以提高,所以要重视网络信息异化对大学生思想政治理论课学习带来的负面影响.网络信息异化对大学生思想政治理论课学习产生负面影响的表现在三个方面:身心健康方面、价值观方面和创新方面.本文从网络信息异化的主客体两个方面来研究其负面影响三个表现的形成机制,并就主客体两方面提出矫正措施,以提高大学生思想政治理论课学习效果.
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文献信息
篇名 网络信息异化对大学生思想政治理论课学习的负面影响与矫正研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 网络信息异化 大学生 思想政治理论课
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 56-57,60
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
网络信息异化
大学生
思想政治理论课
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