基于网络课程的教学测评一体化研究 ——以国家开放大学"文学概论"课程为例

• 作者: 巩国平
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 网络课程 教学测评一体化 文学概论 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究1
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4694字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的快速发展,现代教育技术尤其是互联网技术与教育的融合,以微课、慕课等为代表的网络课程层出不穷,为营造良好的教学创造了优质条件.教学测评一体化使教学方案的设计和改进更加科学.甘肃广播电视大学"文学概论"课程团队成员以这一课程为例,通过对这一课程教学测评一体化实施现状的阐述分析,"以点带面"的使这种方法在远程开放教育中的应用更加科学.