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摘要:
在各学段的语文考试中,诗歌占比较低,因此其在小学语文中的地位不被重视,很多教师没有充分认识到诗歌对小学生发展的重要性,缺乏对诗歌教学研究的热情,很少花时间去研究如何让诗歌教学更有效、有趣、有味.如何改变小学诗歌教学中的这种窘状呢?本文以小学语文诗歌教学中的情境创设为对象进行探究,以期让小学诗歌教学变得更加富有活力.
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小学语文
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创设
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文献信息
篇名 小学语文诗歌教学中的情境创设
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 诗歌教学 情境创设
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 2201字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
诗歌教学
情境创设
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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