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现代信息技术与高中美术教育的有效整合分析
现代信息技术与高中美术教育的有效整合分析
作者:
刘一凡
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
现代信息技术
高中美术
教育创新
资源整合
摘要:
高中美术教育活动开展,主要是为了能够让高中生在学习之余,可以了解更多美术艺术文化内容,丰富学生的认知,也能够提升学生美术学科的核心素养.将现代信息技术与美术教学活动进行充分地融合,能够在一定程度上创新美术教学课堂.本次研究中,针对现代技术和高中美术教育整合的内容进行分析,首先从阐述二者融合的教育优势角度着手,然后对具体的融合实现路径进行探究,指出适合当前高中美术教育活动开展的融合策略.
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高中美术教育
美育渗透
策略
关于高中美术教育渗透民族传统文化的实践与思考
高中美术
民族传统文化
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内容分析
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文献信息
篇名
现代信息技术与高中美术教育的有效整合分析
来源期刊
颂雅风
学科
关键词
现代信息技术
高中美术
教育创新
资源整合
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
教育艺术
研究方向
页码范围
124
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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2020(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
高中美术
教育创新
资源整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-3208
CN:
13-1413/J
开本:
出版地:
河北省石家庄市联盟路705号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2297
总下载数(次)
1
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