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摘要:
构建小学数学高效课堂,引导学生发挥在学习中的主体作用,不断地提升学生在小学数学学习中的获得感,让小学生掌握科学的方法,提升学生学习的自觉性,培养学生良好的学习习惯的同时,也让学生的学习技巧得到提升.本文分析了高效课堂建设的有效策略.
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文献信息
篇名 浅析小学数学高效课堂建设的有效策略
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学数学 高效课堂 策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 380
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.540
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
高效课堂
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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