作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着时代的进步,传统的教学模式和教学思想正在逐渐落寞,新的教学模式和教学思想也正在逐渐崛起。学案 导学就是一种全新的教学模式,对于学生们的学习效率提升以及激发学生们的学习积极性都起到了很好的教学效果。在小 学教育阶段,大部分的小学生对于数学学习总是提不起兴趣,而且学习效率普遍不高。小学数学教师就可以通过应用学案 来进行导学,帮助学生们更好地理解和掌握数学知识,促进小学数学教学可以有效的开展。
推荐文章
情境化教学在小学数学教学中应用的思考
情境化
小学数学
教学策略
导学案在小学数学教学中的应用探索
小学数学
导学案
应用
课程
关于小学数学应用题的教学思考
小学数学
应用题
教学
关于小学数学应用题的教学思考
小学数学
应用题
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于小学数学教学应用学案进行教学的思考
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学数学 学案导学 教学模式
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0203-0203
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵明 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学案导学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导