幼儿园语言教学游戏化的案例浅析

• 作者: 任佳 白沙沙
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏化 探究欲望 幼儿阶段 幼儿园教育 语言教学活动 幼儿园语言教学 不断提升 幼儿的语言能力
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G613.2

摘要

幼儿阶段是语言发展的关键时期,这一时期幼儿对新鲜事物有着极强的探究欲望,同时有着较强的想象力。幼儿园教育大都以活动为主,而要想有效提高语言教学活动的质量,则应当从游戏化的角度出发,尽可能与幼儿的个性特点以及实际需求相匹配,不断提升幼儿的语言能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白沙沙		1	0	0.0	0.0
2	任佳		1	0	0.0	0.0