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摘要:
语文是小学阶段中一门较为重要的学科。在语文课堂上,教师要重视我国传统文化的传承,可以把传统文化和小学语文教学相融合。这样可以进一步地提高学生的语文水平和文化素养,并且大幅度地提高教学效果。
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文献信息
篇名 传统文化与小学语文融合教学实践研究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 传统文化 小学语文 教学实践
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 教育理论与方法
研究方向 页码范围 296
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
小学语文
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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