小学音乐合唱教学的有效策略分析

• 作者: 侯婷婷
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学阶段 音乐合唱 常规教学 专业素养
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

音乐教育作为素质教育的重要部分,能够激发人们产生丰富的情感,塑造人的个性品质,提高人的艺术素养。小学阶段是打好音乐素养的黄金时期,教师应当充分发挥音乐合唱的价值和作用,为小学生打下良好的基础。音乐教师应当加强专业修养,开拓创新合唱教学的方法,在教学中采用多种多样的教学方式,帮助学生打好音乐基础。教师还应当利用好常规课程和互联网的资源,形成多种有效的教学策略,提高合唱教学的质量。