小学数学课堂中融入模型思想的策略

• 作者: 孙若男
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 小学数学课堂 模型思想 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 1953字
• 语种: 中文

摘要

小学数学作为学生接触数学的起始阶段,培养学生的模型理念,并发展学生的模型意识,促进学生积极展开数学模型的构建,对于学生深刻理解数学知识有重要影响.应该在小学数学课堂中加强模型思想的渗透,培养学生运用模型思想解决数学问题,提高数学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙若男		1	0	0.0	0.0