提升小学语文阅读教学有效性的策略探究

• 作者: 张丽丽
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 社科纵横
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是小学语文教学重要组成部分，可以丰富学生语文综合知识，使学生在阅读过程中认识更多的生僻字、了解更多词汇含义、掌握更多阅读技巧。基于此，小学语文教师应注重在教学实践中，提升小学语文阅读教学有效性的策略探究，并发挥策略有效性，提升学生语文综合阅读能力，促进学生发展综合素养，助力学生学习能力不断成长。