欣赏是音乐艺术的感知——探析小学音乐欣赏的实效性

• 作者: 迟文芳
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学音乐 欣赏教学 实效性 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0233-0233
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学音乐教学中，音乐欣赏是最为基础，也是最为核心的教学内容，它不仅可以丰富学生的思维想象，拓展 学生的音乐视野，而且可以加深学生的情感认识，提高学生的音乐素养。基于此，下文笔者主要就如何提高小学音乐欣赏 的实效性展开探讨，以期为其他小学音乐教学工作者提供借鉴和参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	迟文芳		3	0	0.0	0.0