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摘要:
为了打造有效课堂,提高学生学习效率,文章首先阐述了"以学生为中心"的课程教学的意义,然后从以问引学;以变促学,小组合作;线上教学三个方面论述了"以学生为中心"的课程教学策略.
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文献信息
篇名 "以学生为中心"的课程教学策略
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 课程教学 "以学生为中心" 以问引学
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号 G718.3
字数 3308字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202016072
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
课程教学
"以学生为中心"
以问引学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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