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摘要:
当前,班级管理过程中有很多“问题学生”令老师们头痛,有些是老生常谈的带有普遍性问题,有些是当前形势下出现的新问题,处理起来非常棘手。因此,我们要多与“问题学生”进行心与心的交流,以真切的关怀和鼓励促进孩子成长,唤醒其智慧潜能,在生命教育的园地里聆听花开的声音。
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文献信息
篇名 实施班级德育管理工作的实践与思考
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 问题学生 班主任 德育 班级管理
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G451.6
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1 刘英 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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问题学生
班主任
德育
班级管理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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