作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息技术的高速发展,移动互联网技术逐渐应用于小学教育教学中,使小学数学实现了信息化发展,再加上新课程标准的出台,对小学数学教学也提出来更多的教学要求,促使教师加强对具体教学策略的创新改革,适应现代社会对学生素质的客观要求,促进学生的全面发展.因此作为教师要引导学生进行对数学知识的学习和探究,鼓励学生进行多角度思考,培养学生良好的思维模式,促进学生对数学学习能力的提高,让学生在数学课堂上体会到学习的快乐,从而更好的激发学生的学习积极性,保障学生的学习效果.
推荐文章
新课标下小学数学思维创新能力的培养探讨
小学数学
数学思维
创新能力
小学数学应用题教学策略研究探究
小学数学
应用题
教学策略
对小学数学探究式教学的探讨
小学数学
探究式教学
教学策略
新课标下的小学语文古诗课堂美育探究
新课标
小学语文教学
古诗
课堂美育
语文素养
教学意境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标下小学数学教学策略的创新探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 教学策略 移动互联网
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丙慧 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学策略
移动互联网
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导