"多渠道综合教学"模式对门诊护生带教效果影响及经验分享

• 作者: 何朋芝 杨丽 田慧平
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究与医院管理
• 页码范围: 273
• 页数: 1页
• 分类号: R249
• 字数: 1272字
• 语种: 中文

摘要

目的 进行临床护理教学研究是临床带教护师和护理管理部门的重要工作,研究门诊实习护士带教方法 和技巧,总结教学成果和经验,探索新型门诊护生教学模式,以提高门诊护理带教效果.方法:归纳总结我院近两年的门诊护理带教资料,采用回顾性对比研究方法,进行带教方法改进和教学效果提升的对比分析,总结教学经验,进行新型教学模式的归纳汇总.结果 "多渠道综合教学"模式教学方法灵活,不受时间、地点的限制,能有效利用碎片时间,解决了临床护理与教学之间的时间矛盾,对门诊实习护士带教影响明显,教学效果良好.结论 "多渠道综合教学"模式在门诊护生带教中省时高效,教学效果良好,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何朋芝		23	3	1.0	1.0
2	杨丽		5	15	1.0	3.0
3	田慧平		5	0	0.0	0.0