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小学“百花园”中队班级课程的实践探索
小学“百花园”中队班级课程的实践探索
作者:
包耘
张秀莹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学校文化
班级文化
班级课程
摘要:
班级文化是学校文化呈现的具体方式,班级课程是班级文化重要的组成部分。文化和课程都是育人的途径。重庆市沙坪坝区滨江小学把“文化”和“课程”相结合,从班级课程的价值理念、内容和实施过程三个方面,探索学校文化和班级课程对“百花园”中队“越压越绽放,愈冷愈开花”梅花品格的培养。
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文献信息
篇名
小学“百花园”中队班级课程的实践探索
来源期刊
进展:教学与科研
学科
教育
关键词
学校文化
班级文化
班级课程
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-55
页数
2页
分类号
G622.0
字数
语种
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进展:教学与科研
主办单位:
重庆西南信息有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
开本:
出版地:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
邮发代号:
78-303
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4867
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23
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