幼儿园数学活动生活化的实施策略研究

• 作者: 胡勇
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 数学 生活化 策略
• 年，卷（期）: ccd_2020,（7）
• 页码范围: 175-175
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

幼儿园数学是幼儿踏入数学的第一步,幼儿园的数学活动是对幼儿数学思维的开发,对幼儿未来的发展有极大的促进作用。对于那些刚刚接触数学的小孩子们来说,数学似乎非常的模糊,枯燥乏味的数字或许并不能充分吸引孩子们。所以,让幼儿接触并喜欢数学需要将幼儿园数学生活化,让孩子们感受到在日常生活中就能理解数学的奥秘,让孩子们在数学的世界里寻找属于自己的一片天地,让孩子从小对数学就有一定的认识。学习好数学对孩子的智商也有有效的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡勇		4	0	0.0	0.0