如何做好初中数学课堂教学情境的创设

• 作者: 黄颜军
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 课堂教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0137-0138
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

作为初中阶段的重要学习科目之一，数学对学生的成长和发展有着极其重要的影响。但是由于数学知识较为单一和枯燥，很多学生缺少数学学习兴趣，甚至对数学学习存在厌恶的心理。为此，教师必须积极的转变教学理念、调整教学模式、丰富教学手段，使学生积极参与到数学学习中。利用情境创设就可以很好的做到这一点，它主要借助了学生的好奇心理，使学生产生对数学知识的探究兴趣，从而提高初中数学课堂教学效率和质量。

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1	黄颜军		3	0	0.0	0.0