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摘要:
随着人民生活水平的提高,医疗科技的发展,大众对护理质量也提出了更高的要求,而护理质量的核心是人文关怀,因此强化护理专业学生的人文素质也是社会发展的必然要求.在基础护理教学中培养护生人文关怀理念可有效提高人文素养、职业道德的能力,通过在基础护理教学中培养护生人文关怀理念来强化高职院校护理专业学生的人文素养,从而促进护理学科的发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 教学中培养护生人文关怀理念的探索
来源期刊 人文之友 学科
关键词 基础护理 教学 护生人文关怀
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 1874字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪为聪 18 19 2.0 3.0
2 汪蔓 8 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
基础护理
教学
护生人文关怀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
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