浅析如何增强小学英语课堂教学的互动性

• 作者: 小央啦
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语课堂 综合语言运用能力 教学的互动性 课堂气氛 基础教育阶段 英语课程 师生间 英语知识
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力,这要求英语课堂既要教授学生英语知识,还要强调对知识的运用。增强英语课堂教学的互动性,可以加大学生对英语的输出,增加师生间在课堂上的交流,活跃整个课堂气氛。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	小央啦		1	0	0.0	0.0