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摘要:
随着新课改的深入推行,在小学数学课堂教学中需要重视对学生数学核心素养的培养,而这方面的培养不仅体现在知识与技能层面,更重要的在于学生的数学思维方法,促使学生能够灵活运用数学知识去解决现实问题。基于此,本文将结合个人教学实践,对在小学数学课堂教学中如何培养学生的数学核心素养展开分析。
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学中学生数学核心素养的培养
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 小学数学 课堂教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 特别策划
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.17.005
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
总被引数(次)
28601
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