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摘要:
新时代职业学校劳动教育能够让中职技术人才更好的学会合作,学会发展,而课程思政教育也能够正确引导学生价值观的塑造,是学生成长成才的主渠道,职业学校要发挥自身教育的优势,将二者有机融合,形成课程思政与劳动教育并举的双重育人途径。本文以劳动教育为抓手,立足中职学生特点,探索出适合职业学校学生发展的新路径。
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课程思政
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基础理念
实现路径
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于中职劳动教育中的课程思政元素探索
来源期刊 海外文摘·学术 学科 教育
关键词 中职学校 劳动教育 课程思政
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0101-0102
页数 2页 分类号 G711
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
劳动教育
课程思政
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
出版文献量(篇)
3954
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82
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