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摘要:
优化预习,强化诵读,激发学生兴趣,优化课堂教学,充分发挥学生主体作用,以此提高诗词教学的有效性,促进实现高中语文高效课堂。
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文献信息
篇名 高中语文课程教学中诗词教学的实践研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 新课标 高中诗词 课堂优化 兴趣
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G633.3
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1 王玲 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
高中诗词
课堂优化
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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0
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