以微课辅助小学数学教学，提高教学有效性

• 作者: 张为国
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 微课 小学数学 课堂教学 创新教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 特别策划
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.17.007

摘要

近些年，教育行业随着我国社会的不断发展，越来越受到人们的关注和重视，教育在发展中必然是非常重要的一环。教师在素质教育理念下，开展数学教学活动应该顺应信息时代的发展，采用微课进一步创新和优化教学方式。微课教学意义重大，对数学课堂教学效率以及学生学习效率的提高有很大的促进作用。本文阐述了微课教学的含义以及微课教学在小学数学教学中的应用价值和意义，提出了利用微课进行自主探究性学习，分析了以微课辅助小学数学教学，从而提高数学教学的有效性。

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