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幼儿园新入职教师专业能力提升之我见
幼儿园新入职教师专业能力提升之我见
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摘要：
幼儿园新入职教师专业能力的提升,需要教师自身的努力进取,也需要幼儿园方面提供良好的专业能力教育培养支持.所以,幼儿园以及教师都要重新审视学前教育的重要意义,认清楚自己的教育责任,并积极采取有效措施提升专业能力,这样才能在日常幼儿教育活动中进行有质量的教育引导,助力每个幼儿健康成长.
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教师专业
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文献信息
| 篇名 | 幼儿园新入职教师专业能力提升之我见 | ||
| 来源期刊 | 天津教育（中、下旬刊） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 幼儿园 新入职教师 专业能力 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（15） | 所属期刊栏目 | 师资 |
| 研究方向 | 页码范围 | 45-46 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G635.1 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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幼儿园
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期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
主办单位：
天津教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
0493-2099
CN：
12-1044/G4
开本：
出版地：
天津市南开区雅安道9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
6070
总下载数（次）
10
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