案例导入任务驱动式教学法在临床护理实践教学中的应用

• 作者: 包美荣 孔晓梅
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: 案例导入任务驱动式教学法 临床护理 实践教学
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 分类号: R471
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨在临床护理实践教学中应用案例导入任务驱动式教学法的效果.方法:择取200名护理专业学生,将其随机分组研究,对照组(100名)学生实施传统临床实践教学,研究组(100例)学生实施案例导入任务驱动式教学法实践教学,对照分析两组教学效果.结果:从临床实践教学评分来看,研究组理论考试评分、技能考试评分、教师评价成绩均高于对照组,P＜0.05.从学生对教学方法的评价上来看,研究组在明确学习目标、提高发现问题的能力、提高实践能力等方面的评分均高于对照组,P＜0.05 .结论:在临床护理实践教学中应用案例导入任务驱动式教学法的效果确切,可以使学生理论知识掌握程度和实践技能水平得到提升,学生也更加满意教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔晓梅		4	10	1.0	3.0
2	包美荣		7	20	1.0	4.0