作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程标准的实施以及新课改的推行,开创了小学信息技术新的教学面貌,作为小学信息技术教师如何摒弃传统的教育教学观念和方法,采用新的教育教学手段,为信息技术教学注入新的活力,成为目前最为重要的教学任务之一.本文立足小学信息技术教学实际,针对如何为小学信息技术注入活力提出自己的几点看法,以供参考.
推荐文章
小学信息技术课堂教学新模式研究
小学信息技术课堂
教学现状
新模式
以信息技术课为载体,实施小学创新教育
信息技术课
载体
小学创新教育
小学信息技术课堂生活化教学对策研究
信息技术
生活化教学
教学对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学信息技术课堂的创新教学与研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学信息技术 活力 教学效率
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 网络科技
研究方向 页码范围 617
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1221
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江芝芝 江西省抚州市临川区罗湖镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
活力
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
论文1v1指导