微型日记在小学写作教学中的运用

• 作者: 方思琴
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 微型日记 写作教学 运用方式
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 写作纵横谈
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.05.012

摘要

得益于经济飞速增长，小学语文教学工作发生了翻天覆地的变化。对于小学时期而言，语文课程属于主要的学科，对学生来说十分重要。作文训练，旨在增强学生对语文知识的综合运用能力。近些年来，微型日记被运用到小学语文作文教学当中，不但增强了小学语文作文教学效果，而且激发了学生的写作兴趣和热情。本文通过说明微型日记和小学语文写作教学之间存在的关联，制定出小学语文写作教学当中微型日记的运用方案，确保了小学语文写作教学工作的最终质量。