多媒体在小学古诗词教学中的应用

• 作者: 扎西泽珍
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 电子传媒 可听性 多媒体技术 信息传递 现代教学 小学古诗词 语言文字 学习效果
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 183-183
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

古诗是中华文化之瑰宝,它以其深邃的意境、生动的形象、凝练的语言、丰富的内涵和独特的表现手法在中国文坛上独树一帜。现代教学研究表明:多种感官同时感知的学习效果,要优于单感官感知的学习效果。多媒体技术图文并茂、声像并举,为教育教学提供了感官的全方位刺激和信息传递的最佳通途。多媒体就是通过图像、画面、声音、动作的综合运用,展示一幅立体的全方位的视听形象,把语言文字转化为视听形象,这是电子传媒文化时代的一个主要特征。同时因为它具有的可视性、可听性、直观性的优点,而被引进课堂,这无疑使小学语文古诗教学走进了一个新时代,语文学习也步入了一片崭新的天地。

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