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摘要:
翻转课堂的开展是高等数学教学改革的重要推手,也是未来高等数学教学工作的一个重要组成部分,在激发学生积极性和引导学生有效学习方面发挥了重要作用.文章通过对翻转课堂的基本概念的阐述,以及对如何科学实施翻转课堂并保证翻转课堂的有效展开进行详细分析,对高等数学翻转课堂教学工作的有效开展有一定的理论参考价值.
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文献信息
篇名 高等数学翻转课堂之探究
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 翻转课堂 高等数学 教学模式
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号
字数 3456字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余新宏 安徽农业大学经济技术学院 23 20 3.0 3.0
2 丁洁 安徽农业大学经济技术学院 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
高等数学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2459
论文1v1指导