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摘要:
本文结合电子信息工程专业考核类课程的基本特点,探讨在专业课程教学中"课程思政"的几种教学方法,充分发挥学生的主观能动性,使学生一方面能够全身心投入到课程设计当中,另一方面能够正确思考社会责任和价值创造方面的问题,最终培养成具有良好思想品格和专业能力的优秀人才.
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篇名 电子信息工程专业考核类课程的"课程思政"教学方法探讨
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 医学
关键词 电子信息工程 考核类课程 课程思政 教学方法
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号 R595
字数 1526字 语种 中文
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