小学数学概念教学的有效性研究

• 作者: 郑春花
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 概念教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 00117-00117
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着素质教育的推进,在当前的小学数学教学中,概念教学正在逐渐地得到广大师生的认同,并且越来越被受到重视。因此,提高小学数学概念教学的有效性也就成为了当前小学数学教学工作者研究的重要课题。经研究表明,小学数学概念教学可以有效地提高学生们的数学能力与思维发展能力。加强小学数学概念教学,可以全面提升学生们的数学学习兴趣与学习能力。本文就小学数学概念教学的有效性进行研究。

作者信息

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1	郑春花		1	0	0.0	0.0