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摘要:
信息技术悄然改变着人们的生活,随着信息化技术手段在教育领域的应用,线上教学与线下教学相结合的混合式教学模式已悄然启动,并迅速发展着.基于信息化技术手段的高职混合式教学,不仅应用于理论课程的教学,在实践课程的教学中也在不断探索.实践表明,基于互联网技术、信息化手段的线上线下互补的实训课程教学方式,有助于提升实训课程的教学效果,有利于培养创新型技能人才.
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混合式教学模式
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实训课程
翻转课堂
混合式教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于信息化技术手段的混合式教学研究——以电子组装实训课程为例
来源期刊 信息记录材料 学科 教育
关键词 高等职业教育 混合式教学 实训课程
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 信息:技术与应用
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄璟 21 39 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业教育
混合式教学
实训课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息记录材料
月刊
1009-5624
13-1295/TQ
大16开
河北省保定市乐凯南大街6号
18-185
1978
chi
出版文献量(篇)
9919
总下载数(次)
46
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