小学低年级科学教学策略探究

• 作者: 徐洁
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 小学科学 教学效率 科学意义 现状 措施
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 方略
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济水平的不断发展,社会对人才的需求也越来越全面,这也就是新课程改革中要求的促进学生的全面发展.而对小学阶段的学生进行科学教学,是促进学生全面发展的重要课程之一,小学阶段的科学课程对学生的科学启蒙和培养学生科学素养都有着非常重要的意义.小学科学教师在对学生进行教学的时候,要重视教学方式的创新,从而达到更高效率的教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐洁		3	2	1.0	1.0