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摘要:
在小学数学教学中,空间观念的培养是小学数学教学的重要任务和目标之一,是整个小学数学的核心内容,也是学生必须要具备的一种能力和素质,这对小学生的数学学习有着重要的作用.所以教师一定要重视培养学生的空间观念,结合小学生的认知能力和实际的学习情况,制定合理的教学计划,有针对性地培养学生的空间观念.本文主要分析了小学数学空间观念的培养策略.
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浅谈数学教学中培养小学生空间观念
小学数学教学
空间观念
几何图形教学
基于核心素养的小学生数学空间观念的有效培养
核心素养
小学生
数学空间观念
培养措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学空间观念的培养策略
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 小学数学 空间观念 培养策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 方略
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李玉芝 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
空间观念
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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6070
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