加强估算教学培养估算意识

• 作者: 姚晶晶
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 估算意识 估算能力 估算方法的多样性 估算习惯
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 教育革新
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 字数: 2785字
• 语种: 中文

摘要

估算和估计需要学生对数量关系和空间形式进行合理的判断和推理,能够提高学生处理和解决实际问题的能力.促进学生对计算或测量的结果有概括性、整体性的认识和理解,对于培养学生猜测、推理、判断的能力有很大的帮助,同时可以提高学生对事物具有综合性和概括性认识的能力,对人的发展具有长远的意义.学生估算意识的培养不是一朝一夕、一蹴而就的事情,这需要在长期的数学教学中不断渗透、潜移默化、坚持训练、逐步形成.教师只要在课堂上多提供给学生估算的机会并指导一些估算的方法.久而久之,学生就能形成良好的估算习惯,实现估算在数学能力培养中的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚晶晶		7	1	1.0	1.0