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摘要:
随着新课改的不断发展与深入,针对当前小学数学教学状况,对小学数学教师又提出了更高的要求,要求教师及时转变传统的教学观念,并综合当前学生的实际需求,来不断的完善与创新自身课堂教学方式,以激发学生数学学习兴趣为目标,不断提高学生的数学学习能力,以此来达成小学数学高效课堂的构建.基于此,本文就针对如何构建小学数学兴趣化课堂进行阐述与探讨.
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文献信息
篇名 小学数学兴趣化课堂的构建策略思想
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学数学 兴趣课堂 教学策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 710
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1412
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
兴趣课堂
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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