作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过反思探索出一些合适的教学策略,从而激发学生对物理学习的兴趣,让物理教学内容变得丰富。
推荐文章
新课程改革下初中物理教学策略
初中物理
情境
生活化
策略
新课程背景下初中物理教学改革策略
新课程
初中物理
改革策略
新课程改革背景下初中物理教学反思
初中物理
合作学习
多媒体应用
课堂提问
教学评价
新课程改革下的初中物理教学
新课程改革
初中物理教学
教学观念
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程改革下初中物理教学策略的反思
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 课程改革 初中物理 教学策略 反思
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊玉荣 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程改革
初中物理
教学策略
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
论文1v1指导