高中语文课堂阅读教学与写作教学有效结合研究

• 作者: 梁宾予
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 阅读教学 写作教学 有效结合
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

近年来,大家对语文学科的重视度越来越高,老师们也在不断创新和改革语文教学手段,以期获得更高效的教学效率。阅读是写作的基础。多读书,掌握丰富的语言知识,才能写出好的文章。高中阶段的学生经历了小学和初中,已经具备了一些阅读量,但很多学生在面对写作时总会感到很苦恼。这就需要老师在教学时将阅读与写作有效结合,教会学生如何在阅读时掌握写作技巧。本文将对高中语文课堂阅读教学与写作教学的有效结合进行分析研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁宾予		2	0	0.0	0.0