影视片段导入法在精神科护理学教学中的应用

• 作者: 田美云
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 影视片段导入法 精神科护理学 认可度
• 年，卷（期）: 2020,（37）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

目的:研究影视片段导入法在精神科护理学中的效果.方法:选择我校18级护理学专升本两个班作为研究对象,其中对照组41人,实验组39人,对照组使用传统教学法,实验组实施影视片段导入法,对比两组学生对于精神科护理学课程的认可度.结果:实验组学生对于精神科护理学课程的兴趣度(p=0.024)、积极性(p=0.037)、交流能力(p=0.034)、学习效果(p=0.017)、满意度(p=0.029)均高于对照组,且具有统计学差异(p<0.05).结论:影视片段导入法可提升学生对精神科护理学教学的认可度.