小学低年级语文看图写话教学策略的研究

• 作者: 杜洁明
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 看图说话 表达能力
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 语言文学
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1976字
• 语种: 中文

摘要

教育兴则未来兴,我国对未成年人的素质教育相当重视,而小学作为孩子们接受素质教育的第一步,更是吸引着普罗大众的目光.小学阶段孩子们的心智还不成熟,没有独立思考的能力,对于语言的理解和表达还不到位.而看图说话作为小学阶段一种重要的教学模式,主要作用便在于能够通过图画与文字的结合,引导学生提高自己的理解能力,培养他们的语文写作能力.教师也应该合理的运用这一教学方法,对学生们的表达能力和语文能力做出正确的引导.