初中数学教学中巩固练习有效设计的实践研究

• 作者: 柴雪勇
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 练习 初中数学 课后作业
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 2939字
• 语种: 中文

摘要

练习是教育教学过程中反馈信息、巩固知识必不可少环节,是教师与学生沟通的桥梁.练习设计合理高效既可以巩固所学知识,又能培养学生良好的学习习惯,引导学生自主、自律、自信的学习和生活,更有利于促进学生思维发展.本文就如何设计个性化练习以促进学生全面发展谈了几点切身体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴雪勇		1	0	0.0	0.0