核心素养视角下小学主题班会存在的问题及对策

• 作者: 李素平
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 核心素养 小学 主题班会 问题 对策
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 297
• 页数: 1页
• 字数: 3002字
• 语种: 中文

摘要

近年来教育改革的不断发展,教育部门对于小学主题班的重视度逐渐提高.班主任对学生进行道德教育、传递学校要求的主要阵地是主题班会,有效的主题班会对于学生形成良好的班风、帮助学生转化思想具有极大的促进作用.但是,从我国现阶段小学召开班会主题的情况来看可以发现,有的学校存在一些班主任占据主导地位、教育观念不够突出以及不重视班会等问题.本文就核心素养视角下小学主题班会存在的问题及对策展开探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李素平		3	0	0.0	0.0