基于社会互动理论的大学英语阅读课堂互动模式探索

• 作者: 朱萍
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 社会互动理论 英语阅读 互动教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0103-0103
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着我国经济与社会的不断发展和国际参与度的显著提升,对我国大学生的英语综合理解和运用能力的要求也越来越高。该文以社会互动理论为基础,针对大学英语阅读课堂教学中存在的互动效率低下、学生课堂参与度不足等问题,提出了一些课堂互动的改进策略,进而提高课堂互动效率,增强学生的课堂积极性。在课堂互动活动中提高学生的英语语言技能,丰富学生的人文素养,拓展学生的国际视野。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱萍	天津商业大学宝德学院	2	0	0.0	0.0