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萨提亚模式融入大学生心理健康课程教学策略
萨提亚模式融入大学生心理健康课程教学策略
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
文章通过介绍萨提亚模式理论体系及其特点和优势,探讨将萨提亚模式融入大学生心理健康课程教学的必要性和促进作用,依照该项工作的着力点提出相应的教学策略,给学生传达积极的思想观念,以求为我国高校教育工作的高质量发展贡献助力.
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文献信息
| 篇名 | 萨提亚模式融入大学生心理健康课程教学策略 | ||
| 来源期刊 | 科教导刊-电子版（上旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 萨提亚模式 大学生教育 心理健康课程 教学策略 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（11） | 所属期刊栏目 | 课程教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 148-149 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G441 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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萨提亚模式
大学生教育
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