作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学五六年级数学教学中如何转化学困生策略探析
小学五六年级
数学教学
学困生
转化措施
小学六年级数学复习课教学的有效性研究
小学六年级
数学复习课教学
有效性
小学高年级快乐作文教学
小学高年级语文
写作教学
快乐作文
农村小学高年级作文评改方式探究
农村小学
高年级作文
评改方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论小学高年级(五六年级)作文评改的有效性
来源期刊 传奇故事:上旬版 学科 教育
关键词 小学高年级 作文评改 有效性 评改模式
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁小丹 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
作文评改
有效性
评改模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传奇故事:上旬版
月刊
1003-5664
CN 41-1063/I
郑州市花园路3号河南省文化厅院内
出版文献量(篇)
1749
总下载数(次)
7
论文1v1指导